Y el veredicto es...

En una entrada anterior publiqué acerca del desacuerdo de los usuarios de Facebook frente a la nueva Ortografía que había propuesto la RAE.

Tras la reunión celebrada en México, se ha dado a conocer el veredicto, que seguramente dará que hablar .

Copio de la web de la RAE el texto alusivo al tema (el enlace es:

http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000011.nsf/voTodosporId/02FF6CDC467770DAC12577E9006C98A1?OpenDocument&i=6 ).

"El pleno de las veintidós Academias de la Lengua Española ha aprobado, por unanimidad, el texto de la nueva edición de la Ortografía, obra coordinada por el académico español don Salvador Gutiérrez Ordóñez.

El Director de la Academia Mexicana de la Lengua,  don José Moreno de Alba, ha comunicado el domingo, 28 de noviembre, en Guadalajara (México) el acuerdo de las veintidós Academias de la lengua española sobre la  nueva edición de la Ortografía. El anuncio oficial se ha hecho en una multitudinaria conferencia de prensa celebrada en el pabellón de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), dedicada este año a la lengua española.

La obra, un nuevo fruto de la política lingüística panhispánica, se presentará en Madrid en la segunda quincena de diciembre y, simultáneamente, se distribuirá en las librerías."

 

Tendremos que esperar hasta Diciembre para leerla y así comenzar a aplicarla...

"El caballero Arnaldo"

"Al caballero Arnaldo le gustaba comer las setas asadas con la salsa de la carne."

Sus preferidas eran las que le hacía su suegra. La esposa de nuestro querido caballero estaba encantada de que a él le volvieran loco, así que no había problema, pues a ella se le daba fatal cocinar.

Sin embargo, un día, hubo un gran problema. Ese año, la recogida de setas tuvo que alargarse, pero no pudieron coger más que unas pocas decenas, que fueron vendidas a las gentes en el mercado de la villa. Los criados de Arnaldo solamente pudieron conseguir diecisiete setas, que, por si fuera poco, eran pequeñas, lo cual nada más llegaría para una cena o dos del caballero.

En cuanto la esposa de Arnaldo, Federica, se enteró, ¡se comió las uñas de todos los dedos de la mano! ¿Cómo podría contarle esta mala noticia a su querido Arnaldo? Seguro que ya en cuanto se diera cuenta, Arnaldo dejaba de quererla y ella se quedaría sola, sin todo el amor que este le daba... ¿y a quién no le iba a importar que no supiera cocinar? Federica no sabía que iba a hacer para solucionar todo este embrollo... (Mª del Mar Valencia Ruiz de Ojeda)

Así que decidió hablar con su madre, la gran cocinera de setas. Francisca, la madre de Federica, le dijo que no se preocupase, que ella sabía perfectamente cómo contentar a su yerno. Así que se metió en la cocina, mezcló un par de ingredientes, los batió y pronto consiguió elaborar una pasta semejante a una seta... (Rocío Barrón Montojo)

Federica se llevó una gran alegría al saborear la pasta que había preparado su madre. ¡Sabía exactamente igual que las setas!
De repente Arnaldo apareció más hambriento que nunca y pidió un gran plato de setas. Federica y Francisca le prepararon una enorme fuente de pasta y el caballero Arnaldo se lo zampó en un santiamén.
- ¡Qué delicia, me encanta!
- ¡Es una nueva receta de mi querida madre!- dijo con gran entusiasmo Federica.
- Sí, y creo que ya sé qué nombre le pondré- decidió Francisca.
¡La pastiseta di Francesca! Al verdadero estilo italiano- dijo Arnaldo entre risas...
(Sara Ortiz López)

Cuando de repente Arnaldo comenzó a hincharse como un globo lleno de aire.
- ¡Arnaldo!- gritó fuerte y asustada Federica- ¿Qué te sucede?
Arnaldo seguía hinchándose y a la vez poniéndose rojo cuando llegó el tío de Federica, Justiniano. Este se quedó asombrado por lo que le estaba pasando a Arnaldo, enseguida le explicaron lo que había sucedido y Justiniano, que era el médico del pueblo, diagnosticó que era una reacción alérgica, pero ¿a qué?, ¿a la Pastiseta di Francesca? ¿a algún ingrediente? (Ana Gaitán)

Justiniano le realizó un análisis de sangre para descubrir a que se debía su reacción alérgica y descubrió que Arnaldo era alérgico a uno de los ingredientes de la Pastiseta. Una especie extraña que daba aroma a seta en la Pastiseta. Arnaldo, cuando se enteró, se enfado muchísimo y rápidamente juzgó a su suegra Francisca de haberlo realizado aposta y en contra de él. Federica se entristeció mucho al ver que Arnaldo culpaba a su madre y ... (Cristina Del Río)

Le explicó que Francisca no tenía culpa de haber puesto ese ingrediente, que ella no sabía que podía tener alergia a él. Pero Arnaldo no entraba en razón y seguía insistiendo en que quería hacerle daño por estar con su hija. Viendo que pensaba eso, Federica decidió que lo mejor para los dos sería la marcha de ella con su madre hasta que él llegase a darse cuenta de que Francisca no tenía ni idea de esa alergia... (María Gallo)

Facebook contra la RAE

Investigando por la web del diario El Mundo, he encontrado un artículo que me ha parecido muy interesante. Fue publicado el pasado 12 de Noviembre de este año, y comenta la oposición de la red social Facebook a la reforma ortográfica que se hará definitiva o no hoy en México (http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/05/cultura/1288961682.html ). Parafraseo su titular en el título de mi entrada, ya que me parece muy explicativo.

El enlace al artículo es el siguiente: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/12/cultura/1289557181.html

A continuación copio los párrafos que considero más importantes y posteriormente los comentaré.

"Entre los motivos de debate destacan los siguientes: la 'y' se denominará ye en lugar de i griega, en América deberán dejar de llamar be alta y be baja a la 'b' (be) y la 'v' (uve), 'guión' y 'truhán' pierden la tilde, la escritura con 'q' de algunas palabras pasaría a ser con 'c' o 'k' (Irak, Catar, cuásar cuórum) y el prefijo 'ex' se uniría a la base léxica cuando afecte a una sola palabra, como exmarido.

Aunque el texto no será definitivo hasta el 28 de noviembre durante la reunión de las 22 academias de la lengua en Guadalajara (México), los usuarios de Facebook llevan una semana plasmando sus opiniones en la popular red social. 'Contra la reforma ortográfica de la RAE' cuenta ya con casi 5.000 miembros y la cifra va en aumento. Sus firmantes explican que se niegan, entre otras cosas, "a terminar el abecedario en u, uve, doble uve, ye, ceta y a escribir guión (y truhán, y riáis, y huí, y fié) ¡sin tilde!", según la descripción de su perfil.

De entre todas las modificaciones, la de la i griega es la que más juego ha generado. 'Me niego a que la 'i griega' pase a llamarse 'ye'', cuenta con 73.000 seguidores. Y la crítica también se convierte en sátira: 'Sofía era reina española y griega. Ahora, es reina española ye' (12.051) y 'Búscate una chica 'i griega', 'i griega'' (936) son una forma cómica de mostrar su oposición a los cambios."

La verdad es que estoy de acuerdo con los usuarios de Facebook. Por ejemplo, la propuesta de cambiar el nombre a algunas letras. Por poner una equivalencia: en el español de Hispanoamérica, hay costumbre de utilizar ciertas palabras que en España no se usan. Y viceversa. Creo que no tiene sentido cambiar el nombre a las letras por el hecho de que en una zona de llamen de una forma y en otra zona, de otra. Al igual que tampoco rechazan (por el momento) el uso de unas palabras por otras.

Sin embargo, lo que propone la RAE es la teoría (por decirlo de alguna manera), pero depende de nosotros y de mucha más gente (escritores, políticos, ...) emplearla de una forma u otra.

Pronto descubriremos qué se ha acordado hoy en México.

Continuación del relato "Mi hermano"

"Nunca le perdoné a mi hermano gemelo que me abandonara durante siete minutos en la barriga de mamá, y me dejara allí, solo, aterrorizado en la oscuridad, flotando como un astronauta en aquel líquido viscoso, y oyendo al otro lado cómo a él se lo comían a besos.
Fueron los siete minutos más largos de mi vida, y lo que a la postre determinarían que mi hermano fuera el primogénito y el favorito de mamá.
Desde entonces salía antes que Pablo de todos los sitios: de la habitación, de casa, del colegio, de misa, del cine... aunque ello me costara el final de la película..."

Hasta que un día decidí hablar con él. Le conté aquello que nunca me había atrevido a decir a nadie, por miedo a que se rieran de mi, a que no me creyeran, yo qué sé. Y, sin embargo, las palabras salían de mí como un río desbordado. Para mi sorpresa, nunca hubiera podido esperar su reacción. Me díjo que él intentó dejarme salir primero, pero no pudo, ya que, sin querer, los empujones de mamá le obligaron a salir. También me contó que no quería ser el favorito, que prefería que ambos lo fuésemos por igual. Entonces, decidimos ir los dos a hablar con mamá para comentarle lo que sentíamos.

Mamá nos estaba haciendo una gran tarta de cumpleaños cuando entramos en la cocina. Mi hermano y yo nos sentamos en la mesa, y, tras colocar el pastel en la encimera para dejarlo reposar, ella se sentó junto a nosotros. Charlamos largo y tendido sobre lo que había sucedido en aquel frío día de invierno en que nacimos. A mamá se la hizo un poco raro, mas se lo tomó bien. Me explicó que nunca había querido hacerme sentir mal, ni mi hermano había sido su favorito. Todo habían sido imaginaciones mías. El asunto quedó totalmente zanjado.

Unos minutos más tarde, llegó papá. Habíamos decidido estar juntos los cuatro antes del encuentro, para recordar viejos tiempos. Nosotros tres le estábamos esperando, aseados y vestidos elegantemente, preparados para recibir a toda la familia, que venía de lejos sólo para celebrar con nosotros esa fecha tan importante, que no era menos que nuestro cumpleaños número 80. Nuestros padres murieron siendo jóvenes, por lo que nuestros hermanos mayores, a los que cariñosamente llamábamos "mamá" y "papá", se habían ocupado de sacarnos a todos adelante, a base de mucho esfuerzo. Ellos eran sólo unos años mayores que nosotros, pero siempre habían sido más maduros que mi hermano Pablo y yo, que normalmente andábamos en la calle jugando con nuestros amigos. Aquel día, agradecimos mucho a nuestros hermanos que estuvieran allí con nosotros, así como a nuestros hijos, nietos y bisnietos. También pudieron asistir algunos amigos de la infancia.

La fiesta fue por todo lo alto. Hubo comida y bebida de sobra para todos. De lo que no sobró tanto fue del delicioso pastel de nuestra hermana, que lo había preparado con tanto esmero que no hubo boca que se le resistiera, ni dientes postizos que no desearan probarla. Así, felices de poder estar con todos nuestros seres queridos, y de haber arreglado "el asunto" con mi hermano y mamá, pude descansar esa noche con una sonrisa más grande que la del peluche al que duermo abrazado desde que tengo memoria.

Descripción

Debajo de mi cama está la estructura que la mantiene, por tanto no puede haber nada. Así que el tema de mi descripción será lo que hay debajo de la cama de mi hermano (que vemos en la imagen superior).

La bolita que observamos en el frente de madera es uno de los dos tiradores que nos ayudan a extraer la cama supletoria que se encuentra debajo de la que él utiliza a diario. Ambos tiradores son de madera, de color verde. Aunque no se puede ver en la imagen, hay un colchón azul marino con dibujos rojos y verdes, envuelto en un plástico transparente para que no se manche. Esta otra cama se utiliza cuando viene a dormir a casa algún amigo de mi hermano, o alguna otra visita.

Justo delante de la estructura de madera que soporta la cama inferior, están los zapatos que más usa mi hermano.

En primer lugar, unas chancletas verdes con flores hawaianas, para estar por casa, aunque también a veces las usa para ir a la piscina en verano.

Junto a ellas, están sus zapatos nuevos del colegio. Como lleva uniforme, son de color azul marino, tal y como exigen las normas del Centro.

A su lado, están las zapatillas de deporte que lleva para ir al entrenamiento de tenis. También las lleva a sus torneos cuando tiene que jugar. Por fuera son blancas y azules, con tres rayas, también de color azul. Algunas partes son reflectantes. Los cordones son blancos y la suela es azul, igual que la parte superior. Es de goma antideslizante, para no resbalarse o caerse en la pista. Por dentro son de color verde pistacho.

Las últimas zapatillas que vemos son las que utiliza para salir con sus amigos, con su familia, ... Tienen forma de botín, con cordones grises, como la parte exterior del zapato. Al igual que las anteriores, tienen tres rayas, que, en este caso, son de color negro. La parte interior es amarilla, para contrastar. De este mismo color es la suela, aunque el borde es blanco.

Todos estos zapatos dan una idea de lo que hace mi hermano a lo largo de la semana. Sus favoritos son los grises, así que es fácil darse cuenta de que lo que más le gusta es salir a dar una vuelta con sus amigos o su familia.

1.

Para comenzar el curso, tenemos la tarea de responder a dos preguntas que parecen fáciles de responder, pero que, seguramente, al reflexionarlas, nos daremos cuenta de que realmente no lo son.

La primera es ¿qué es la Literatura?

Para responderla, he buscado algo de idea en Wikipedia, y he encontrado siete palabras que, en mi opinión, la describen muy bien (copio textualmente de http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura): "arte que utiliza como instrumento la palabra". Además, añade que "se refiere también al conjunto de producciones de una nación, de una época o de un género", lo cual considero que no se debe olvidar, porque, ¿cuántas veces hemos utilizado u oído la expresión "literatura medieval" o "literatura española", entre otras?

"Arte" también pueden ser la Escultura o la Pintura. Nos parecen mucho más "monumentales" (no sé si es la palabra adecuada, pero creo que se acerca a lo que quiero expresar) e impresionantes que un simple libro que en cualquier momento podemos tener entre nuestras manos. Quizá es esa accesibilidad a los libros lo que hace que nos parezca más banal y menos importante que cualquier otra forma de arte.

Sin embargo, tenemos que empezar a tomarnos la Literatura algo más en serio, a respetarla más y a tenerla más en cuenta e introducirla en nuestra vida.

Respecto a la segunda pregunta que se nos plantea, es ¿qué papel debe tener la Literatura en Educación Primaria?

Tanto en la Educación Primaria como a lo largo de nuestra vida, la Literatura debería jugar un papel importante por un motivo esencial (que seguramente no sea el único, pero es el que creo que debe destacar), que es el de leerla. El arte no tiene sentido si no hay una persona que lo admire. Para admirar la Literatura, el acto que probablemente más se realice sea el de leer. Leer nos ayuda a adquirir destrezas lectoras (valga la redundancia), al aprendizaje del lenguaje, a comunicarnos, ... Pero también leyendo aprendemos a imaginar y a soñar con otros mundos, a tener empatía, y, ¿por qué no?, a sentirnos comprendidos en algunos aspectos de nuestra vida.

Asistir a una obra de teatro (y disfrutarla, obviamente) es otra forma de admirar la Literatura desde un punto de vista distinto. Puestos a tener en cuenta los géneros literarios, no se puede omitir un recital de poesía o simplemente recordar unos versos que seguramente aprendimos de pequeños.

Con todo esto, me parece que dejo claro que la Literatura es una parte más de nuestra formación, ya desde niños, y que no deberíamos dejarla a un lado.

Termino con una divertida poesía de Gloria Fuertes:

¿CÓMO DIBUJAR UN NIÑO?

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo,

que esté comiendo un barquillo

muchas pecas en la cara,

que se note que es un pillo.

Continuemos el dibujo.

Redonda cara de queso.

Como es un niño de moda,

bebe jarabe con soda.

Lleva pantalón vaquero

con un hermoso agujero;

camiseta americana

y una gorrita de pana.

Las botas, de futbolista,

porque, chutando, es un artista.

Se ríe continuamente

porque es muy inteligente.

Debajo del brazo, un cuento,

por eso está tan contento.

Para dibujar un niño,

hay que hacerlo con cariño.



Bienvenidos

¡Hola!
Bienvenidos a mi nuevo blog. Soy una estudiante de 3º de Magisterio de Primaria y de 2º de Lengua Extranjera.
Este último curso de Primaria, nuestro tutor y profesor de "Literatura y su Didáctica" nos ha propuesto crear un blog que debemos ir actualizando en función de las tareas que nos asigne (lo que entre estudiantes llamamos comúnmente "deberes y trabajos").
Espero hacerlo lo mejor posible y que el fruto de mi esfuerzo valga la pena y os guste a todos.

Un saludo,
Irene